Bắt đầu từ kỳ học mùa thu năm nay, Khoa Luật tại Đại học Chicago, Hoa Kỳ đã chính thức áp dụng lệnh cấm sinh viên năm nhất sử dụng laptop trong giờ học. Đây là một phần nằm trong chiến lược đào tạo mới, với mục tiêu giúp sinh viên xây dựng nền tảng tư duy độc lập vững chắc, trước khi bắt đầu tiếp cận và ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) vào quá trình học tập cũng như định hướng nghề nghiệp tương lai.
Quyết định mang tính bước ngoặt này được đưa ra trong bối cảnh các cơ sở giáo dục đại học đang đối mặt với nhiều thách thức từ sự phát triển mạnh mẽ của AI tạo sinh như ChatGPT hay Claude. Những công cụ này hiện có khả năng hoàn thiện nhanh chóng nhiều loại hình bài tập khác nhau, từ các bài viết luận văn cho đến việc giải quyết những tình huống học thuật phức tạp.
Trước khi Đại học Chicago đưa ra quy định mới, tại Đại học Brown đã xảy ra một vụ việc gây tranh cãi khi hàng chục sinh viên bị kỷ luật vì gian lận quy mô lớn thông qua sự hỗ trợ từ công nghệ AI. Sự cố này là minh chứng rõ nét cho thấy việc kiểm tra từ xa hay bài tập về nhà truyền thống đang ngày càng khó duy trì tính minh bạch, khi mà các mô hình ngôn ngữ lớn có thể đưa ra đáp án chỉ trong tích tắc.
Chủ trương điều chỉnh phương pháp đào tạo thay vì cấm đoán cực đoan
Thay vì chọn cách loại bỏ hoàn toàn trí tuệ nhân tạo ra khỏi giảng đường, ban lãnh đạo Đại học Chicago lựa chọn phương án điều chỉnh chương trình đào tạo. Mục tiêu là phân định rạch ròi những kỹ năng cốt lõi mà sinh viên buộc phải tự rèn luyện và những phần việc có thể ứng dụng AI để tối ưu hóa hiệu suất.
Theo chia sẻ từ Adam Chilton, Hiệu trưởng Khoa Luật Đại học Chicago: "Mục tiêu trọng tâm của chúng tôi là đảm bảo sinh viên học được cách tự suy nghĩ". Dù vậy, ông cũng khẳng định rằng việc hy vọng loại bỏ hoàn toàn dấu ấn của AI trong môi trường giáo dục hiện đại là một quan điểm thiếu thực tế. Theo ông, chúng ta không thể phủ nhận tầm quan trọng của công nghệ này, vì vậy việc cấm đoán tuyệt đối là điều không khả thi.
Góc nhìn từ chuyên gia kỹ thuật TTC Việt Nam
Dưới góc độ của một đơn vị hàng đầu về giải pháp mạng và viễn thông như TTC Việt Nam, chúng tôi nhận định rằng: AI không đơn thuần là một công cụ hỗ trợ, mà là một bước chuyển dịch hạ tầng số quan trọng trong giáo dục. Việc các trường đại học siết chặt kỷ luật sử dụng thiết bị đầu cuối như laptop không phải là sự quay lưng với công nghệ, mà là nỗ lực tạo ra "bộ lọc" tư duy cho người học. Trong kỷ nguyên số, kết nối mạng ổn định và bảo mật là chưa đủ, mà khả năng quản trị dữ liệu và khai thác công cụ AI một cách có đạo đức mới là giá trị cốt lõi giúp sinh viên làm chủ được tương lai nghề nghiệp.
Thay đổi cấu trúc kiểm tra và đánh giá học thuật
Theo lộ trình mới, các lớp học dành cho sinh viên năm nhất tại đây sẽ không cho phép sử dụng laptop. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tăng cường tần suất các kỳ thi trực tiếp có giám sát nhằm ngăn chặn triệt để việc sinh viên truy cập tài liệu hoặc sử dụng AI để gian lận trong thời gian làm bài.
Đối với các đề tài nghiên cứu quy mô lớn, sinh viên bắt buộc phải trải qua phần bảo vệ luận điểm trực tiếp trước giảng viên. Hình thức này giúp hội đồng đào tạo đánh giá chính xác mức độ hiểu bài thực tế của sinh viên, thay vì việc các em sao chép câu trả lời từ AI.
Không chỉ siết chặt kỷ luật, Đại học Chicago còn mở rộng đào tạo về AI thông qua các phương thức:
- Tích hợp AI trực tiếp vào các môn học về kỹ năng viết pháp lý.
- Bổ sung các học phần chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo.
- Cung cấp quyền truy cập vào các công cụ AI chuyên dụng trong ngành luật như Harvey và Legora.
Ông Chilton cho rằng, rất nhiều cơ sở giáo dục hiện nay vẫn còn khá chậm trễ khi tiếp tục duy trì những dạng bài tập về nhà mà sinh viên dễ dàng hoàn thành nhờ sự hỗ trợ của AI mà không cần phải trải qua quá trình tư duy hay tự học. Những vụ việc gian lận tại các trường danh tiếng như Harvard hay Brown là hồi chuông cảnh báo về nguy cơ sinh viên tốt nghiệp nhưng thiếu hụt tư duy phản biện.
Mặc dù vậy, thách thức lớn nhất mà các nhà quản lý giáo dục phải đối mặt chính là việc AI đã trở thành một công cụ không thể thiếu trong lĩnh vực luật. Khi các hãng luật lớn bắt đầu đòi hỏi nhân viên mới phải biết sử dụng AI thành thạo, Đại học Chicago hướng tới việc xây dựng một môi trường đào tạo cân bằng: ưu tiên tư duy độc lập làm nền tảng, sau đó mới đến kỹ năng sử dụng AI hiệu quả và có đạo đức.
Để được tư vấn và hỗ trợ các giải pháp về hạ tầng mạng, thiết bị viễn thông phục vụ giáo dục và doanh nghiệp, quý khách hàng vui lòng liên hệ TTC Việt Nam (ttcvn.net) để nhận được sự hỗ trợ chuyên sâu từ đội ngũ chuyên gia của chúng tôi.
